Mengenal Chipset yang Sering Digunakan di Smartphone saat ini.

 

 

Chipset merupakan sebuah komponen penting bagi Smartphone dan penggunanya. Banyak pengguna Smartphone yang pilih-pilih terlebih dahulu chipset yang digunakan sebelum dibilang layak untuk dibeli. Sebelum mengenal beberapa chipset yang dipakai di smartphone seluruh dunia, sebenarnya apa itu chipset? dan seberapa pentingkah bagi pengguna smartphone?

Chipset atau system-on-chip (SoC) adalah sebuah hardware yang didalamnya terdapat berbagai komponen untuk mengatur pemrosesan data, pemrosesan grafis, pemrosesan kamera (ISP), modem, dan lainnya. Bisa dibilang, chipset adalah sebuah paket lengkap yang jadi “otak” utama dibalik kemampuan sebuah ponsel. Semua fitur yang dihadirkan oleh sebuah ponsel haruslah didukung oleh chipset itu sendiri.

Berbagai merek smartphone di dunia menggunakan chipset yang berbeda-beda. Ada yang menggunakan chipset ciptaan sendiri dan banyak juga yang menggunakan chipset yang masih bukan ciptaan sendiri. Beberapa chipset mempunyai kelebihan dan kelemahan masing-masing, tergantung bagaimana kita sebagai pengguna ponsel menggunakan ponsel tersebut sebagai apa. Begitu banyak perusahaan yang berlomba-lomba untuk menciptakan chipset yang mampu berkembang terus-menerus menyesuaikan teknologi yang sedang dibutuhkan di masanya. Berikut beberapa chipset yang digunakan di beberapa smartphone seluruh dunia.

 

 

 

1.        Qualcomm Snapdragon

Siapa yang tidak pernah mendengar Snapdragon. Snapdragon atau nama lengkapnya Qualcomm Snapdragon merupakan produk dari perusahaan Qualcomm yang didirikan pada tahun 1985 yang fokus pada teknologi komunikasi berbasis satelit dan CDMA. Perusahaan ini didirikan oleh tujuh orang yaitu Dr. Irwin M. Jacobs, Dr. Andrew Viterbi, Harvey White, Franklin Antonio, Andrew Cohen, Klein Gilhousen, dan Adelia Coffman. Sesuai dengan perkembangan akan telekomunikasi di  negara perusahaan ini didirikan yaitu Amerika Serikat membuat perusahaan Qualcomm tumbuh pesat pada tahun 1991-1998.

Pada tahun 2007 perusahaan ini mengenalkan Chipset ciptaannya yang dikhususkan untuk Smartphone, tak selang beberapa tahun kemudian tepatnya pada tahun 2009, mulai banyak perusahaan smartphone yang melirik Chipset tersebut. Masuk ke era 4G LTE, Qualcomm menjadi faktor pendorong teknologi komunikasi data tersebut, baik dari sisi infrastruktur maupun perangkat. Qualcomm menjadi perusahaan yang pertama kali melakukan demo LTE Advanced, serta menawarkan SoC Snapdragon 800 yang menjadi motor smartphone LTE Advanced pertama dunia. Hingga saat ini, Qualcomm terus mengembangkan SoC mereka, sehingga tidak hanya bisa menawarkan CPU (dan GPU) kencang serta kapabilitas komunikasi yang baik, tetapi juga beberapa hal lain yang makin dibutuhkan di era saat ini, termasuk dari sisi kamera, audio, hingga AI.

Menjadi salah satu chipset yang paling banyak diminati oleh pengguna smartphone di seluruh dunia tidak memungkiri adanya kelemahan sekaligus kelebihan dari chipset Snapdragon. Berikut adalah kelebihan dan kelemahan Chipset Snapdragon:

Kelebihan prosesor Qualcomm Snapdragon

-          Konsumsi daya baterai yang sangat hemat

-          Kinerja grafis yang unggul

-          Koneksi yang lebih cepat

Kelemahan Prosesor Qualcomm Snapdragon

-          Cepat panas ketika penggunaan yang lama dan berlebih

-          Tergolong sebagai salah satu Chipset mahal untuk Smartphone menengah ke bawah.

 

2.        MediaTek

MediaTek menjadi salah satu Chipset yang saat ini sedang booming di pasar Smartphone. Semakin banyak smartphone yang menggunakan chiset tersebut terlebih pada smartphone menengah ke bawah.

MediTek merupakan perusahaan semikonduktor fabless Taiwan yang didirikan pada tahun 1997 dan menyediakan chip untuk komunikasi nirkabel, televisi kualitas premium, perangkat seluler genggam seperti Smartphone dan komputer tablet, sistem navigasi, produk multimedia konsumen dan layanan saluran pelanggan digital serta drive cakram optik. Berkantor pusat di Hsinchu, perusahaan ini memiliki 25 kantor di seluruh dunia dan merupakan perancang IC fabless terbesar ketiga di seluruh dunia pada tahun 2016.

Pada Mobile World Congress 2014, MediaTek meluncurkan merek barunya "Everyday Genius", yang dijuluki dengan istilah "Super-mid market", dengan visi dan tujuan untuk membuat smartphone lebih terjangkau dan terjangkau untuk pasar yang lebih luas. Pada November 2014, lebih dari 1500 model seluler yang berjumlah 700 juta unit dikirim secara global pada tahun 2014, menggunakan chip MediaTek, dan perusahaan membukukan pendapatan sebesar US $ 5,3 miliar pada paruh pertama tahun 2014, yang hampir sama dengan keseluruhan tahun 2013.

Tujuannya yang menjadi satu-satunya chipset yang memiliki harga terjangkau namun kualitas tidak kalah saing dengan yang chipset yang lain. MediaTek semakin menjadi perhatian dengan salah satu chipset-nya yang ditujukan untuk para penggunanya yang suka nge-game di Smartphone yaitu Helio G90T. Lalu bagaimana dengan kelebihan dan kekurangannya dari keseluruhan Chipset MediaTek sendiri? Berikut kelebihan dan kekurangannya:

 

Kelebihan:

-          Memiliki harga yang terbilang murah daripada rival-rivalnya

-          Tidak tergantung pada kegunaan RAM

-          Memiliki VRAM

-          Memiliki kinerja multitasking yang andal

Kekurangan

-          Overheat

-          GPS kurang akurat

-          Memakan banyak daya

-          Performa processor dan grafis yang terbilang rendah

 

3.        Exynos

Exynos merupakan Chipset besutan samsung yang saat ini banyak dipasang di semua produk smartphone mereka, terutama untuk smartphone menengah ke atas. Para pengguna setia samsung dipastikan sudah kenal dengan chipset satu ini. chipset ini awal mulanya diberi nama dengan Hummingbird dan pertama kali diluncurkan pada tahun 2010 pada Galaxy S mereka. Seiring dengan berkembangnya industri smartphone mereka yang mampu mengalahkan apple di pangsa pasar dunia.

Exynos menjadi salah satu kompetitor antara Qualcomm dan MediaTek, namun hanya dalam merek Smartphone Samsung saja. Lalu bagaimana dengan kelebihan dan kekurangannya. Berikut adalah kelebihan dan kekurangan Chipset Exynos :

Kelebihan Chipset Exynos

-          Memiliki kinerja grafis yang unggul

-          Konsumsi daya baterai yang terbilang hemat

Kelemahan Chipset Exynos

-          Untuk saat ini, ketika artikel ini ditulis terdapat penurunan kualitas pada chipset terbaru exynos

-          Masih terbilang kurang cepat dengan rivalnya

-          Hanya ada di Smartphone Samsung Menengah ke atas.

 

 

 

4.      Apple A-series Chipset

 

A-series merupakan Chipset yang digunakan oleh Apple untuk Smartphone mereka yaitu Iphone. A-Series merupakan pengembangan dari chipset Apple sebelumnya yang menjadi Chipset Iphone dan Ipod Touch generasi pertama. Apple juga menggunakan Chipset ini pada hampir seluruh produk mereka seperti Ipad, Apple Watch, HomePod, IPod Touch dan Apple TV.

Apple A-series pertama kali muncul pada iPhone 4, iPod touch generasi ke-4 dan Apple TV generasi ke-2 yang bernama Apple A4 Chipset. Hingga saat ini Chipset ini menjadi Chipset Iphone dan dikabarkan beberapa waktu kedepan Apple akan meluncurkan Chipset terbarunya yang bernama Apple A14 Bionic. Apple A-Series merupakan produksi Samsung dan TMSC, namun secara ekslusif didesain oleh pihak Apple.

Lalu bagaimana dengan kelebihan dan kelemahannya. Berikut yang kelebihan dan kelemahan Chipset andalan Apple ini:

Kelebihan Apple A-Series Chipset:

-          Tidak terlalu banyak memakan RAM

-          Memiliki kinerja Grafis yang sangat unggul

-          Kecepatan proses data yang sangat kencang

-          Memiliki kinerja multitasking yang andal

-          Didesain ekslusif oleh Apple

Kelemahan  Apple A-Series Chipset:

-          Harga yang tidak terjangkau

 

5.        Kirin

Tidak banyak yang tahu tentang Chipset yang diproduksi China ini. Chipset ini diproduksi oleh perusahaan HiSilicon yang sepenuhny dimiliki oleh Huawei. HiSilicon memberi nama Chipset pertama mereka dengan K3V2, chipset tersebut digunakan pada Smartphone Huawei Ascend D Quad XL dan Tablet Huawei MediaPad 10 FHD7. Sedangkan nama Kirin muncul pada perkembangan chipset ke tiga mereka yaitu Kirin 620.

Pada tanggal 16 Mei 2019 pemerintah AS melarang Google untuk bekerja sama dengan perusahaan china tersebut. Akibatnya seluruh Smartphone Huawei terbaru tidak mendukung aplikasi Google, namun hanya untuk perangkat yang baru rilis setelah tanggal 16 Mei 2019 tersebut. lalu bagaimana kelebihan dan kekurangan dari chipset Kirin tersebut.

Kelebihan Chipset Kirin:

-          Kecepatan Proses data yang cepat

-          Tidak memakan banyak daya baterai

-          Kualitas foto lebih meningkat

Kekurangan Chipset Kirin

-          Harga yang tidak terjangkau

-          Hanya ada di Smartphone Huawei yang tidak didukung aplikasi Google.

     Di dalam kedudukannya sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia berfungsi sebagai bahasa pengantar di lembaga-lembaga pendidikan, dan sebagai alat perkembangan budaya dan pemanfaatan ilmu pengnetahuan serta tehnologi moderen. Sesuai dengan kedua fungsi itu betapa pentingnya anak didik dituntut kemampuan berbahasa Indonesia yang memadai. Bahasa Indonesia sanggup dan mampu mendukung budaya bangsa.

     Aspek-aspek kemampuan berbahasa meliputi, menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Kempat aspek itu merupakan catur unggal keterampilan berbahasa. Kempat aspek itu berbeda satu sama lainnya, berbeda dari prosesnya, tetapi keempatnya saling berhubungan satu sama lainnya, tidak bisa dilepaskan. Dengan demikian keempat aspek itu perlu mendapat perhatian sepenuhnya di dalam pengajaran bahasa Indonesia, demi tercapainya tujuan pengajaran bahasa Indonesia.

     Menyimak sebagai salah satu aspek keterampilan berbahasa, sebenarnya merupakan aspek yang paling dominan di dalam kegiatan sehari-hari. Proses perubahan eujud bunyi menjadi wujud makna, merupakan proses mendengar, mengerti, mengevaluasi, dan menanggapi. Menyimak merupakan salah satu aspek keterampilan berbahasa, dengan sendirinya pengajaran menyimak merupakan bagian bahasa Indonesia. Dalam merencanakan proses pengajaran menyimak seorang pengajar dituntut untuk memperhatikan jenis situasi nyata yang bisa mendukung terhadap persiapan-persiapan proses pengajaran, memperhatikan kesulitan-kesulitan tertentu yang mungkin akan dihadapi peserta didik, serta mencari jalan keluar untuk mengatasi kesulitan itu.

     Berbicara merupakan aspek keterampilan berbahasa yang tidak hanya mengajarkan keluarnya bunyi bahasa dari alat ucap, bukan hanya mengucap tanpa makna, melainkan berbicara sebagai berbahasa, yaitu menyampaikan pikiran dan perasaan kepada orang lain melalui ujaran, yaitu menyampaikan pikiran dan perasaan kepada orang lain dengan lisan. untuk menilai kemampuan berbicara seseorang sekurang-kurangnya enam hal yang harus diperhatikan yaitu lafal, ucapan struktur kebahasaan, kosa kata, pilihan kata yang tepat sesuai dengan makna informasi yang akan disampikan, ide-ide yang dikemukakan dan alur pembicaraan dan pemahaman, menyangkut tingkat keberhasilan komunikasi, menyangkut kekomunikatifan.

     Klasifikasi penilaian pemahaman seseorang atas keterampilan berbicaramya dapat dibedakan atas dapat memahami masalah tanpa kesulitan, dapat memahami percakapan dengan kecepatan yang normal dan dapat bereaksi secara tepat, dapat memahami sebagian besar percakapan tetapi lambat bereaksi, sulit mengikuti percakapan orang lain. Dan dapat tidak mampu memahami maksud percakapan betapapun sangat bersahaja.

         

Evaluasi Pembelajaran Bahasa

Evaluasi pengajaran dapat diartikan sebagai suatu tindakan atau suatu proses untuk menentukan nilai dari hasil pengajaran atau dari sesuatu yang ada hubungannya dengan dunia pendidikan. Dalam kegiatan evaluasi setidaknya ada dua kegiatan, yaitu mengukur dan menilai. Evaluasi yang pertama merupakan kegiatan yang bersifat kuantitatif, sedangkan yang kedua merupakan kegiatan yang bersifat kualitatif.

            Secara umum dapat dikemukakan bahwa testing bahasa (language testing) secara garis besar dibagi atas empat kelompok yaitu 1) proficiency, 2) placement, 3) diagnosis, 4) achievement. Sedangkan, untuk mengubah skor mentah menjadi skor standar, yakni dengan criterion-referenced test dan norm referenced test.

1)      Teknik penilaian aspek pengenalan (recognition)

Caranya, dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan bentuk pilihan berganda, yang menuntut siswa agar dapat melakukan identifikasi tentang fakta, defenisi, dan contoh-contoh yang betul (correct)

2)      Teknik penilaian aspek mengingat kembali (recall)

Caranya, dengan pertanyaan-pertanyaan terbuka-tertutup langsung untuk mengungkapkan jawaban-jawaban yang unik.

3)      Teknik penilaian aspek pemahaman (comprehension)

Caranya, dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang menuntut identifikasi terhadap pernyataan-pernyataan yang betul dan yang keliru, konklusi, atau klasifikasi, dengan daftar pertanyaan matcing (menjodohkan) yang berkenaan dengan konsep, contoh, aturan, penerapan, langkah-langkah dan urutan dengan pertanyaan bentuk essay (open ended) yang menghendaki uraian, perumusan kemnbali dengan kata-kata sendiri dan contoh-contoh.

            Pengujian validitas tes, reliabilitas tes, dan uji signifikansinya juga hal yang penting dilakukan. Rangkaian pengujian alat evaluasi ini bermakna diterima atau tidaknya sebuah instrumen pengujian. Banyak diantara pengajar bahasa yang menganggap bahwa tes bahasa tidak memerlukan tahapan pengujian yang sering dipandang rumit. Hal tersebut amat disayangkan apabila dikaitkan dengan manfaat dari sistem pengujian itu.

            Paparan umum evaluasi tentu saja berlaku untuk tes bahasa, termasuk dalamnya tes bahasa Indonesia. Dalam pengujian instrument evaluasi pengajaran bahasa Indonesia, setidaknya uji empirik bisa dilakukan secara sederhana namun tetap memenuhi kriteria alat evaluasi yang dapat dipertanggungjawabkan

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Strategi Belajar Mengajar

Pemilihan strategi pembelajaran memuat dua hal penting, yakni pemilihan strategi belaajr yang harus dilakukan peserta didik dan pemilihan strategi mengajar yang harus dilakukan pengajar. Strategi belajar mengacu pada perilaku dan orises veroikir ang digunakan peserta didik yang mempengaruhi apa yang dipelajari, termasuk proses memori dan metakognitif. Sedangkan, strategi mengajar berkaitan dengan pendekatan, metode, dan teknik yang dikuasai dan digunakan pengajar dalam pembelajaran.

 

A.    KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

Peserta didik sebagai orang yang belajar merupakan subjek yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Dalam pemilihan strategi pembelajaran yang tepat, pengajar harus memperhatikan karakteristik peserta didik. Karakteristik peserta didik itu antara lain sebagai berikut: kematangan mental dan kecakapan intelektual; kondisi fisik dan kecakapan psikomotor; umur; dan jenis kelamin.

 

B.     KOMPETENSI DASAR YANG DIHARAPKAN

Kompetensi dasar adalah pernyataan minimal atau memadai tentang pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai yang direfleksikan dalam kebiasaan berfikir dan bertindak setelah peserta didik menyelesaikan suatu aspek atau subaspek mata pelajaran tertentu. Strategi pembelajaran harus dipilih sesuai dengan kompetensi dasar yang diharapkan dapat dicapai peserta didik. Kompetensi tersebut merupakan titik tolak penentuan strategi yang akan digunakan.

 

C.    BAHAN AJAR

Bahan ajar merupakan seoerangkat informasi yang diserap peserta didik melalui pembelajaran yang menyenangkan. Peserta didik harus benar-benr merasakan manfaat bahan ajar atau materi itu setelah ia mempelajarinya. Secara umum, sifat bahan ajar dapat dibedakan ke dalam beberapa kategori, yaitu fakta, konsep, prinsip, dan keterampilan. Dengan memperhatikan sifat bahan ajar, pengajar harus cermat memilih strategi yang akan digunakan. 

 

D.    WAKTU YANG TERSEDIA

Sebagaimana diketahui, dalam kurikulum pembelajaran bahasa yang berlaku saat ini, terdapat sehumlah kompetensi dasr yang harus dicapai peserta didik dalam kurun waktu tertentu, misalnya satu semester atau satu tahun ajaran. Melalui perhitungan waktu dalam satu tahun ajaran berdasarkan waktu-waktu efektif pembelajaran bahasa, rata-rata lima jam pelajara/minggu untuk mencapai dua atau tiga kompetensi dasar. Pencapaian kompetensi tersebut harus dikemas sedemikian rupa dengan menggunakan strategi yang disesuaikan dengan waktu yang tersedia. 

 

E.     SARANA/PRASANA BELAJAR

Sarana adalah segala sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat dalam mencapai tujuan. Yang dimaksud dengan sarana belajar adalah segala sesuatu yang langsung dapat dipakai peserta didik dalam belajar untuk mencapai suatu kompetensi dasar tertentu. Misalnya, buku paket, kamus, ensiklopedia, peta, alat peraga. Sedangkan, prasarana adalah segala sesuatu yang meruapakan penunjang utama terselenggaranya suatu proses. Prasarana belajar bahasa, misalnya laboratium bahasa, ruang belajar, kelas yang luas, podium, dan lain-lain.

 

F.     KEMAMPUAN/KECAPAKAN PENGAJAR MEMILIH DAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA

Salah satu tujuan utama pembelajaran bahasa adalah mempersiapkan peserta didik untuk melakukan interaksi yang bermakna dengan bahasa yang alamiah. Agar interaksi dapat bermakna bagi peserta didik dan dapat mencapai kompetensi dasar tertentu, pengajar dituntut untuk lebih memiliki kemampuan atau kecakapan dalam menjalankan profesionalismenya. Di samping memiliki kemampuan penguasaan keilmuan pengajar juga harus memiliki kemampuan dan penguasaan memilih dan menerapkan strategi yang di dalamnya terdapat pendekatan, metode, dan teknik secara baik.